1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила обучения определяют порядок организации образовательного процесса в Обществе с ограниченной ответственностью «АКАДЕМИЯ ВЕЛБИ» (далее — Академия), права и обязанности обучающихся, правила участия в занятиях, выполнения учебных заданий, прохождения аттестации и взаимодействия с преподавателями и сотрудниками Академии.
1.2. Правила распространяются на лиц, зачисленных на образовательные программы Академии, независимо от выбранной программы, продолжительности обучения и способа оплаты.
1.3. Обучение в Академии осуществляется в соответствии:

• с законодательством Российской Федерации; 
• лицензией на осуществление образовательной деятельности; 
• Публичной офертой на оказание платных образовательных услуг; 
• утверждённой образовательной программой; 
• учебным планом и календарным учебным графиком; 
• настоящими Правилами; 
• иными локальными нормативными актами Академии. 

1.4. Обучение проводится исключительно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
1.5. Содержание, объём, продолжительность, учебный план, формы контроля, требования к итоговой аттестации и вид выдаваемого документа определяются конкретной образовательной программой.
1.6. Если условия конкретной образовательной программы устанавливают специальные правила, связанные с посещаемостью, практической подготовкой, супервизиями, аттестацией или итоговой работой, такие правила применяются в части, не противоречащей законодательству, Публичной оферте и настоящему документу.

2. Основные понятия

2.1. Академия — ООО «АКАДЕМИЯ ВЕЛБИ», осуществляющее образовательную деятельность на основании лицензии.
2.2. Обучающийся — физическое лицо, зачисленное на образовательную программу Академии.
2.3. Заказчик — физическое или юридическое лицо, заключившее договор и оплачивающее обучение. Обучающийся и Заказчик могут являться одним лицом.
2.4. Образовательная программа — утверждённая Академией программа, определяющая содержание, объём, продолжительность, планируемые результаты обучения, формы контроля и аттестации.
2.5. Образовательная платформа — информационная система либо совокупность электронных сервисов, используемых Академией для размещения материалов, заданий, записей занятий, расписания и организационной информации.
2.6. Личный кабинет — индивидуальный раздел обучающегося на образовательной платформе, если его использование предусмотрено программой.
2.7. Онлайн-занятие — учебное мероприятие, проводимое в режиме реального времени с использованием видеоконференцсвязи или иного электронного сервиса.
2.8. Учебные материалы — лекции, видеозаписи, презентации, рабочие тетради, задания, тесты, схемы, методические рекомендации и иные материалы, предоставляемые для освоения программы.
2.9. Текущий контроль — оценка освоения отдельных тем, занятий или учебных заданий в процессе обучения.
2.10. Промежуточная аттестация — оценка результатов освоения отдельного раздела, дисциплины или модуля программы.
2.11. Итоговая аттестация — обязательная оценка результатов освоения дополнительной профессиональной программы, проводимая в форме, установленной соответствующей программой.
2.12. Электронное обучение — организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации, а также обеспечивающих её обработку информационных технологий, технических средств и информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
2.13. Дистанционные образовательные технологии — образовательные технологии, реализуемые преимущественно с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

3. Зачисление и начало обучения

3.1. К обучению допускаются лица, соответствующие требованиям законодательства Российской Федерации и условиям выбранной образовательной программы.
3.2. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются лица:

• имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; 
• получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование; 
• отвечающие дополнительным требованиям программы, если такие требования установлены. 

3.3. Для оформления обучения поступающий предоставляет Академии достоверные сведения и документы, необходимые для:

• проверки соответствия требованиям программы; 
• заключения договора; 
• зачисления;
• ведения образовательного учёта; 
• оформления и выдачи документа о квалификации или обучении. 

3.4. Перечень документов определяется требованиями законодательства, образовательной программой и Правилами приёма Академии.
3.5. Академия вправе запросить недостающие документы, уточнить предоставленные сведения или приостановить оформление до устранения выявленных недостатков.
3.6. Зачисление осуществляется после:

• подтверждения соответствия поступающего требованиям программы; 
• заключения договора; 
• выполнения условий оплаты; 
• предоставления необходимых документов. 

3.7. Зачисление оформляется распорядительным актом Академии. Образовательные отношения возникают с момента зачисления в установленном порядке. 
3.8. После зачисления Обучающемуся направляется информация о:

• дате начала обучения; 
• порядке получения доступа; 
• расписании;
• используемых электронных сервисах; 
• правилах взаимодействия с Академией; 
• документах и материалах, необходимых для начала обучения. 

3.9. Обучающийся обязан проверить корректность указанных им контактных данных и обеспечить возможность получения электронных сообщений Академии.
3.10. Неполучение сообщения вследствие ошибки в адресе электронной почты, блокировки письма почтовым сервисом, переполнения почтового ящика или иных обстоятельств на стороне Обучающегося не освобождает его от обязанности своевременно ознакомиться с организационной информацией.

4. Организация образовательного процесса

4.1. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с утверждённой образовательной программой, учебным планом, календарным учебным графиком и расписанием.
4.2. В зависимости от программы обучение может включать:

• онлайн-лекции;
• вебинары;
• семинары;
• практические занятия; 
• практикумы;
• супервизии;
• интервизии;
• консультации;
• самостоятельную работу; 
• изучение записей и материалов; 
• выполнение письменных и практических заданий; 
• текущий контроль; 
• промежуточную и итоговую аттестацию. 

4.3. Академия определяет сочетание синхронных и асинхронных форм обучения в пределах утверждённой программы.
4.4. Продолжительность академического часа составляет 45 минут, если иное не установлено законодательством или образовательной программой.
4.5. Продолжительность, периодичность и последовательность занятий устанавливаются расписанием. 
4.6. Академия вправе изменять:

• время проведения занятия; 
• используемый электронный сервис; 
• последовательность отдельных тем; 
• преподавателя;
• формат отдельного учебного мероприятия, 

если это не приводит к уменьшению объёма программы и невозможности достижения заявленных результатов обучения.
4.7. Об изменении расписания Академия уведомляет Обучающихся через электронную почту, образовательную платформу, учебный чат или иное официальное средство коммуникации.
4.8. При плановом изменении расписания уведомление направляется, как правило, не позднее чем за 24 часа. При болезни преподавателя, техническом сбое или иных обстоятельствах, не позволяющих соблюсти этот срок, уведомление направляется сразу после получения Академией соответствующей информации.
4.9. Перенесённое Академией занятие проводится в другое время либо заменяется равноценной формой учебной работы.
4.10. Академия вправе предоставлять обучающимся дополнительный материал сверх обязательного объёма программы. Такой материал не изменяет трудоёмкость программы и не создаёт дополнительных обязательств по аттестации, если иное прямо не объявлено Академией.

5. Образовательная платформа и студенческий портал

5.1. Для организации образовательного процесса Академия использует образовательную платформу, а также иные электронные сервисы, необходимые для проведения обучения, хранения учебных материалов, организации коммуникации и контроля результатов обучения.
5.2. После зачисления Обучающемуся предоставляется доступ к образовательной платформе в объеме, предусмотренном соответствующей образовательной программой.
5.3. Обучающийся обязан обеспечить конфиденциальность своих учетных данных и не передавать логин, пароль либо иной способ доступа третьим лицам.
5.4. Все действия, совершенные с использованием учетной записи Обучающегося, считаются совершенными самим Обучающимся до момента уведомления Академии о компрометации доступа.
5.5. В студенческом портале (если он предусмотрен программой) могут размещаться:

• расписание занятий; 
• ссылки на онлайн-занятия; 
• записи лекций; 
• учебные материалы; 
• домашние задания; 
• результаты проверки работ; 
• информация об итоговой аттестации; 
• объявления Академии; 
• документы, необходимые в процессе обучения. 

5.6. Академия вправе изменять используемую образовательную платформу, программное обеспечение или отдельные сервисы при условии сохранения возможности полноценного освоения образовательной программы.
5.7. При проведении технических работ доступ к платформе может быть временно ограничен. Академия по возможности заранее уведомляет Обучающихся о планируемых работах.
5.8. При возникновении технических проблем Обучающийся обязан своевременно сообщить об этом Академии. Если проблема связана с оборудованием или интернет-соединением Обучающегося, он самостоятельно принимает меры по ее устранению.

6. Участие в онлайн-занятиях

6.1. Онлайн-занятия проводятся в соответствии с расписанием образовательной программы.
6.2. Обучающийся самостоятельно обеспечивает своевременное подключение к занятиям.
Рекомендуется подключаться не позднее чем за 5–10 минут до начала занятия для проверки оборудования и связи.
6.3. Во время онлайн-занятия рекомендуется:

• находиться в спокойной обстановке; 
• использовать стабильное интернет-соединение; 
• применять наушники при необходимости; 
• обеспечить отсутствие постороннего шума; 
• по возможности использовать видеокамеру, если формат занятия предполагает активное участие. 

6.4. При участии в практических занятиях, супервизиях, интервизиях и иных интерактивных формах обучения преподаватель вправе установить дополнительные требования, направленные на обеспечение качества образовательного процесса и соблюдение конфиденциальности.
6.5. Если Обучающийся не может принять участие в занятии по уважительной причине, он по возможности заранее уведомляет Академию либо преподавателя.
6.6. Пропуск занятия сам по себе не освобождает Обучающегося от обязанности освоить соответствующий учебный материал и выполнить предусмотренные программой задания.
6.7. Если образовательной программой предусмотрено предоставление записи занятия, Обучающийся получает к ней доступ в порядке и на срок, определенные программой.
Если запись не предусмотрена программой, Академия не обязана предоставлять ее по индивидуальному запросу.
6.8. Во время онлайн-занятий участники обязаны соблюдать нормы уважительного профессионального общения.
Не допускаются:

• оскорбления;
• дискриминационные высказывания; 
• намеренное создание помех проведению занятия; 
• распространение рекламы; 
• публикация сообщений, не связанных с образовательным процессом. 

6.9. Академия вправе ограничить участие в конкретном занятии лица, грубо нарушающего правила поведения, с последующим рассмотрением ситуации в установленном Академией порядке.

7. Практическая подготовка, супервизии и интервизии

7.1. Общие положения
7.1.1. Практическая подготовка является неотъемлемой частью образовательного процесса и направлена на формирование профессионального мышления, развитие практических навыков психологического консультирования и освоение профессиональной этики.
7.1.2. В зависимости от образовательной программы практическая подготовка может включать:

• практические занятия; 
• анализ профессиональных ситуаций; 
• разбор учебных кейсов; 
• демонстрационные консультации; 
• супервизии;
• интервизии;
• работу в малых группах; 
• моделирование консультативных ситуаций; 
• выполнение практических заданий; 
• иные формы практического обучения. 

7.1.3. Конкретный объем и формы практической подготовки определяются соответствующей образовательной программой.

7.2. Конфиденциальность
7.2.1. Во время практических занятий участникам могут становиться известны сведения о клиентах, обучающихся, преподавателях либо иных лицах.
7.2.2. Все участники образовательного процесса обязаны соблюдать конфиденциальность такой информации.
7.2.3. Запрещается:

• обсуждать случаи вне образовательного процесса; 
• публиковать материалы занятий; 
• пересказывать личные истории участников; 
• распространять записи занятий; 
• передавать материалы третьим лицам. 

7.2.4. Если в ходе обучения рассматриваются реальные случаи консультирования, они должны использоваться в обезличенном виде либо с соблюдением требований законодательства Российской Федерации и профессиональной этики.

7.3. Участие в супервизиях
7.3.1. Супервизии проводятся в целях профессионального развития, анализа консультативной практики и формирования профессионального мышления психолога.
7.3.2. Во время супервизии обучающийся вправе:

• задавать вопросы; 
• предлагать профессиональные гипотезы; 
• участвовать в обсуждении; 
• получать обратную связь. 

7.3.3. Супервизия не является оценкой личности обучающегося.
Профессиональная обратная связь направлена исключительно на развитие компетенций и повышение качества психологической помощи.

7.4. Интервизии
7.4.1. Интервизия является формой профессионального взаимодействия обучающихся под установленными Академией правилами.
7.4.2. Участники интервизии обязаны:

• соблюдать уважительное отношение друг к другу; 
• не переходить на оценку личности; 
• обсуждать профессиональную ситуацию, а не человека; 
• соблюдать конфиденциальность; 
• придерживаться правил проведения интервизии. 

7.4.3. Интервизия не заменяет супервизию и не является самостоятельной формой профессиональной оценки качества психологической помощи.

7.5. Практические случаи
7.5.1. При обсуждении клиентских случаев обучающийся обязан обеспечить невозможность идентификации клиента.
7.5.2. Академия вправе отказать в рассмотрении случая, если представленные материалы нарушают требования законодательства либо профессиональной этики.

7.6. Профессиональная коммуникация
7.6.1. Во время обсуждения практических ситуаций обучающиеся обязаны придерживаться профессионального языка общения.
7.6.2. Допускается обсуждение различных профессиональных гипотез.
Наличие различных взглядов на консультативную ситуацию само по себе не свидетельствует об ошибочности какой-либо позиции.

7.7. Безопасность образовательной среды
7.7.1. Академия стремится поддерживать образовательную среду, в которой обучающиеся могут открыто обсуждать профессиональные вопросы, ошибки, сомнения и сложности без риска унижения достоинства или дискриминации.
7.7.2. Конструктивная профессиональная дискуссия является нормальной частью образовательного процесса.
При этом не допускаются:

• унижение участников; 
• агрессивное поведение; 
• дискриминационные высказывания; 
• психологическое давление; 
• намеренная дискредитация коллег. 

8. Академическая добросовестность и использование искусственного интеллекта

8.1. Принцип академической добросовестности
8.1.1. Академия рассматривает академическую добросовестность как один из основных принципов профессиональной подготовки психолога.
Добросовестное обучение предполагает самостоятельное освоение учебного материала, ответственное выполнение заданий, уважение к интеллектуальному труду других лиц и честное представление результатов собственной работы.
8.1.2. Цель выполнения учебных заданий заключается не только в получении результата, но и в формировании профессионального мышления, способности анализировать психологические процессы, принимать обоснованные профессиональные решения и нести за них ответственность.

8.2. Самостоятельность выполнения работ
8.2.1. Все письменные, практические и итоговые работы должны отражать собственное понимание обучающимся изучаемого материала.
8.2.2. При использовании научной литературы, публикаций, нормативных документов и иных источников обучающийся обязан соблюдать требования академической добросовестности и корректно оформлять заимствования в случаях, когда это предусмотрено образовательной программой.
8.2.3. Представление чужой работы полностью или частично как собственной не допускается.

8.3. Использование искусственного интеллекта
8.3.1. Академия допускает использование систем искусственного интеллекта в образовательном процессе как вспомогательного инструмента обучения, если это не запрещено условиями конкретного задания либо образовательной программы.
8.3.2. Искусственный интеллект может использоваться, в частности, для:

• поиска дополнительной информации; 
• структурирования материала; 
• языкового редактирования текста; 
• подготовки вопросов для самостоятельного изучения; 
• генерации примеров; 
• подготовки к занятиям. 

8.3.3. Использование искусственного интеллекта не должно подменять самостоятельное профессиональное мышление обучающегося.
8.3.4. При выполнении практических заданий, итоговых работ, аналитических заданий и иных форм контроля обучающийся несет полную ответственность за содержание представленной работы независимо от того, использовались ли при ее подготовке системы искусственного интеллекта.

8.4. Проверка самостоятельности выполнения работы
8.4.1. Если имеются основания полагать, что представленная работа не отражает уровень подготовки обучающегося, Академия вправе:

• запросить пояснения по выполненной работе; 
• предложить выполнить дополнительное задание; 
• провести устное собеседование; 
• назначить повторную защиту; 
• использовать иную форму проверки знаний, предусмотренную образовательной программой. 

8.5. Недопустимые способы использования ИИ
Не допускается использование систем искусственного интеллекта:

• вместо самостоятельного прохождения итоговой аттестации; 
• для выдачи автоматически сгенерированного текста за собственный профессиональный анализ; 
• для фальсификации результатов практической работы; 
• для создания фиктивных клиентских случаев; 
• для подготовки документов, содержащих заведомо недостоверную информацию. 

8.6. Профессиональная ответственность
8.6.1. Академия исходит из того, что владение современными цифровыми инструментами является важной профессиональной компетенцией психолога.
Одновременно ни одна технология не может заменить способность специалиста понимать человека, анализировать психологические процессы, выстраивать профессиональные отношения и принимать самостоятельные профессиональные решения.

9. Самостоятельная работа и выполнение учебных заданий

9.1. Общие положения
9.1.1. Самостоятельная работа является обязательной частью освоения образовательной программы.
9.1.2. Объём, содержание, виды, формы и сроки выполнения самостоятельной работы определяются образовательной программой, учебным планом, календарным учебным графиком, настоящими Правилами и заданиями преподавателя, данными в пределах образовательной программы.
9.1.3. Самостоятельная работа может включать:

• изучение учебных и методических материалов;
• изучение научной и профессиональной литературы;
• выполнение практических заданий;
• подготовку письменных работ;
• анализ профессиональных ситуаций и практических случаев;
• решение практических кейсов;
• выполнение рефлексивных заданий;
• подготовку консультационных и методических материалов;
• разработку профессиональных рекомендаций;
• выполнение индивидуальных и групповых проектов;
• подготовку итоговой работы;
• иные виды учебной деятельности, предусмотренные образовательной программой.

9.1.4. Обучающийся обязан выполнять самостоятельную работу лично, добросовестно и с соблюдением требований образовательной программы, настоящих Правил и правил академической добросовестности.

9.2. Изучение учебных материалов
9.2.1. Обучающийся обязан своевременно знакомиться с учебными и методическими материалами, предоставленными Академией в рамках образовательной программы.
9.2.2. Учебные материалы предоставляются в объёме, порядке и на срок, предусмотренные образовательной программой или условиями обучения.
9.2.3. Обучающийся самостоятельно организует работу с учебными материалами и несёт ответственность за их своевременное изучение.
9.2.4. При возникновении вопросов, связанных с освоением учебного материала, Обучающийся вправе обратиться к преподавателю либо в Академию посредством установленных каналов связи и в порядке, предусмотренном образовательной программой.

9.3. Выполнение учебных заданий
9.3.1. Учебные задания выполняются в форме, объёме, порядке и сроки, установленные образовательной программой или преподавателем в пределах реализуемой образовательной программы.
9.3.2. Практические задания могут включать:

• анализ профессиональных ситуаций;
• решение практических кейсов;
• выполнение письменных и аналитических работ;
• выполнение практических упражнений;
• подготовку проектов;
• подготовку консультационных и методических материалов;
• разработку профессиональных рекомендаций;
• моделирование профессиональных ситуаций;
• иные виды учебной работы, предусмотренные образовательной программой.

9.3.3. Если образовательной программой установлены сроки выполнения заданий, Обучающийся обязан соблюдать указанные сроки.
9.3.4. В случаях, предусмотренных образовательной программой, выполнение отдельных заданий является обязательным условием:

• освоения соответствующей дисциплины или модуля;
• допуска к промежуточной аттестации;
• допуска к итоговой аттестации;
• завершения образовательной программы.

9.3.5. При наличии документально подтверждённых уважительных обстоятельств Обучающийся вправе обратиться в Академию с заявлением об изменении срока выполнения задания.
9.3.6. Решение об изменении срока принимается Академией с учётом характера обстоятельств, содержания образовательной программы, этапа обучения и возможности соблюдения установленного срока её освоения.

9.4. Проверка учебных работ и обратная связь
9.4.1. Проверка учебных работ осуществляется преподавателем, супервизором, экспертом либо иным специалистом, привлечённым Академией к реализации образовательной программы.
9.4.2. Порядок, сроки, критерии и форма проверки учебных работ определяются образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.
9.4.3. По результатам проверки уполномоченное лицо вправе:

• принять работу;
• предоставить Обучающемуся письменную, устную или иную обратную связь;
• рекомендовать доработку работы;
• возвратить работу на доработку или повторное выполнение;
• признать работу невыполненной или не соответствующей установленным требованиям при наличии предусмотренных программой оснований.

9.4.4. Обратная связь может предоставляться:

• в письменной форме;
• в устной форме;
• посредством образовательной платформы;
• в ходе практического занятия;
• в ходе индивидуальной или групповой консультации;
• в ходе супервизии или иного учебного мероприятия;
• иным способом, предусмотренным образовательной программой.

9.5. Доработка и повторное представление учебных работ
9.5.1. Если представленная работа не соответствует установленным требованиям, Академия вправе предоставить Обучающемуся возможность её доработки или повторного выполнения.
9.5.2. Возможность доработки или повторного выполнения работы, количество попыток, сроки и порядок повторного представления определяются образовательной программой, локальными нормативными актами Академии либо преподавателем в пределах предоставленных ему полномочий.
9.5.3. Непредставление доработанной работы в установленный срок может повлечь последствия, предусмотренные образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.

9.6. Итоговая работа
9.6.1. Если образовательной программой предусмотрено выполнение итоговой работы, Обучающийся обязан подготовить и представить её самостоятельно, в порядке и сроки, установленные Академией.
9.6.2. Требования к теме, содержанию, структуре, объёму, оформлению, порядку представления, защите и оцениванию итоговой работы устанавливаются образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.
9.6.3. При подготовке итоговой работы допускается использование научной литературы, нормативных правовых актов, профессиональных публикаций, информационных ресурсов и цифровых инструментов при соблюдении:

• требований академической добросовестности;
• правил оформления заимствований;
• требований к защите персональных данных;
• требований конфиденциальности;
• ограничений на использование искусственного интеллекта, установленных настоящими Правилами и условиями конкретного задания.

9.6.4. Итоговая работа должна позволять оценить степень освоения Обучающимся образовательной программы и достижение предусмотренных программой результатов обучения.
9.6.5. Нарушение требований к самостоятельности выполнения итоговой работы, представление чужой работы как собственной, фальсификация материалов или использование недостоверных сведений являются основанием для непринятия работы и применения мер, предусмотренных настоящими Правилами и иными локальными нормативными актами Академии.

10. Текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестация

10.1. Общие положения
10.1.1. Оценка результатов освоения образовательной программы осуществляется посредством текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итоговой аттестации в случаях и формах, предусмотренных образовательной программой.
10.1.2. Формы, сроки, порядок проведения и критерии оценивания устанавливаются образовательной программой, учебным планом и локальными нормативными актами Академии.
10.1.3. Контроль и аттестация проводятся на основании единых критериев, применяемых к Обучающимся соответствующей образовательной программы.
10.1.4. Обучающийся обязан своевременно проходить предусмотренные образовательной программой формы контроля и аттестации.

10.2. Текущий контроль успеваемости
10.2.1. Текущий контроль проводится в процессе обучения для определения степени освоения отдельных тем, дисциплин, разделов, модулей и практических навыков.
10.2.2. Формами текущего контроля могут являться:

• тестирование;
• письменные и аналитические работы;
• практические задания;
• устный опрос;
• анализ профессиональных ситуаций;
• решение практических кейсов;
• участие в практических занятиях;
• защита учебных проектов;
• иные формы, предусмотренные образовательной программой.

10.2.3. Результаты текущего контроля могут учитываться при определении допуска Обучающегося к промежуточной или итоговой аттестации, если это предусмотрено образовательной программой.

10.3. Промежуточная аттестация
10.3.1. Промежуточная аттестация проводится по отдельным дисциплинам, разделам или модулям образовательной программы, если она предусмотрена учебным планом.
10.3.2. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются учебным планом, образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.
10.3.3. Обучающийся обязан пройти промежуточную аттестацию в установленные сроки.
10.3.4. Неудовлетворительный результат промежуточной аттестации либо её непрохождение без уважительной причины может признаваться академической задолженностью в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами Академии.
10.3.5. Порядок и сроки ликвидации академической задолженности устанавливаются Академией в соответствии с законодательством Российской Федерации.
10.3.6. Повторное прохождение промежуточной аттестации осуществляется без взимания дополнительной платы в случаях, когда запрет на взимание такой платы установлен законодательством Российской Федерации. 

10.4. Итоговая аттестация
10.4.1. Освоение дополнительной профессиональной программы завершается итоговой аттестацией в форме, определяемой Академией и соответствующей образовательной программой.
10.4.2. К итоговой аттестации допускаются Обучающиеся, которые:

• выполнили учебный план;
• освоили предусмотренные программой дисциплины и модули;
• выполнили обязательные учебные задания;
• прошли предусмотренную промежуточную аттестацию;
• не имеют неустранённой академической задолженности;
• выполнили иные условия допуска, установленные образовательной программой.

10.4.3. Формами итоговой аттестации могут являться:

• итоговая аттестационная работа;
• защита итоговой работы;
• экзамен;
• итоговое тестирование;
• практическое задание;
• собеседование;
• защита проекта;
• комплексная оценка результатов обучения;
• сочетание нескольких форм;
• иные формы, предусмотренные образовательной программой.

10.4.4. Порядок проведения итоговой аттестации, состав аттестационной комиссии при её создании, критерии оценивания и порядок оформления результатов определяются образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.

10.5. Дополнительная проверка результатов обучения
10.5.1. Если результаты представленной работы вызывают обоснованные сомнения в самостоятельности её выполнения либо не позволяют объективно оценить уровень подготовки Обучающегося, Академия вправе назначить дополнительную форму проверки.
10.5.2. Дополнительная проверка может проводиться в форме:

• устного собеседования;
• защиты выполненной работы;
• выполнения дополнительного практического задания;
• анализа или решения профессиональной ситуации;
• повторного выполнения отдельного элемента работы;
• иной формы, позволяющей объективно оценить результаты обучения.

10.5.3. Отказ Обучающегося от прохождения назначенной дополнительной проверки может являться основанием для непризнания соответствующей работы выполненной либо для выставления результата в порядке, установленном образовательной программой.

10.6. Повторное прохождение аттестации
10.6.1. Возможность, сроки, количество попыток и порядок повторного прохождения промежуточной или итоговой аттестации определяются законодательством Российской Федерации, образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.
10.6.2. Повторное прохождение аттестации проводится в сроки, установленные Академией.
10.6.3. При повторном прохождении аттестации Академия вправе изменить вариант задания, вопросы, практический случай или форму проверки при сохранении единых требований к оцениваемым результатам обучения.
10.6.4. Непрохождение повторной аттестации либо получение неудовлетворительного результата влечёт последствия, предусмотренные законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами Академии.

10.7. Оформление результатов контроля и аттестации
10.7.1. Результаты текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации оформляются и учитываются в порядке, установленном Академией.
10.7.2. Обучающийся вправе получить информацию о результатах пройденной аттестации в порядке, предусмотренном Академией.
10.7.3. При обнаружении технической ошибки в оформлении результата Академия производит её исправление на основании материалов соответствующей аттестации.

10.8. Документы о квалификации и документы об обучении
10.8.1. Лицам, успешно освоившим дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся документ о квалификации образца, самостоятельно установленного Академией.
10.8.2. В зависимости от вида дополнительной профессиональной программы документом о квалификации является:

• удостоверение о повышении квалификации;
• диплом о профессиональной переподготовке.

10.8.3. Вид выдаваемого документа указывается в образовательной программе и доводится до сведения поступающих до начала обучения.
10.8.4. Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию, получившим на итоговой аттестации неудовлетворительный результат, освоившим часть образовательной программы или отчисленным из Академии, выдаётся справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно установленному Академией.
10.8.5. Лицам, осваивающим дополнительную профессиональную программу одновременно с получением среднего профессионального или высшего образования, документ о квалификации выдаётся при соблюдении условий, установленных законодательством Российской Федерации.
10.8.6. Порядок оформления, учёта, хранения, выдачи и направления документов о квалификации и документов об обучении определяется законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами Академии.

11. Права обучающихся

11.1. Обучающиеся пользуются академическими правами, предусмотренными законодательством Российской Федерации, договором об образовании, образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.
11.2. Обучающийся вправе:
11.2.1. Получать до начала и в период обучения полную и достоверную информацию:

• о содержании образовательной программы;
• об объёме и сроке её освоения;
• о формах и порядке проведения занятий;
• о текущем контроле, промежуточной и итоговой аттестации;
• о стоимости обучения и порядке оплаты;
• о документе, выдаваемом по результатам освоения программы;
• об иных условиях обучения.

11.2.2. Осваивать образовательную программу в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком и условиями договора.
11.2.3. Получать доступ к учебным и методическим материалам в объёме и на срок, предусмотренные образовательной программой.
11.2.4. Участвовать в онлайн-занятиях, практических занятиях, супервизиях, интервизиях и иных учебных мероприятиях, предусмотренных образовательной программой.
11.2.5. Получать информацию об изменении расписания, порядке проведения занятий, аттестации и иных обстоятельствах, имеющих значение для освоения образовательной программы.
11.2.6. Обращаться к преподавателям и сотрудникам Академии по вопросам организации обучения и освоения образовательной программы посредством установленных каналов связи.
11.2.7. Получать информацию о результатах проверки учебных работ, текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации в порядке, установленном Академией.
11.2.8. Получать обратную связь по выполненным учебным работам, если её предоставление предусмотрено образовательной программой.
11.2.9. Представлять учебные работы на доработку или повторное рассмотрение в случаях и порядке, предусмотренных образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.
11.2.10. Повторно проходить промежуточную или итоговую аттестацию в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации, образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.
11.2.11. Обращаться в Академию с заявлением об изменении срока выполнения задания, прохождения аттестации или иного учебного мероприятия при наличии уважительных обстоятельств.
11.2.12. Пользоваться образовательной платформой, студенческим порталом и иными электронными ресурсами Академии в пределах предоставленного доступа.
11.2.13. Получать условия для обучения с учётом состояния здоровья и индивидуальных особенностей в пределах возможностей Академии и требований законодательства Российской Федерации.
11.2.14. Требовать уважения человеческого достоинства, защиты от физического и психического насилия, оскорблений, дискриминации и иных форм недопустимого обращения.
11.2.15. Высказывать профессионально обоснованное мнение, задавать вопросы и участвовать в обсуждениях в рамках образовательного процесса с соблюдением настоящих Правил и прав других участников.
11.2.16. Обращаться в Академию с предложениями, заявлениями, жалобами и претензиями по вопросам организации и качества образовательного процесса.
11.2.17. Получать документ о квалификации либо документ об обучении при выполнении установленных законодательством Российской Федерации и образовательной программой условий.
11.2.18. Отказаться от продолжения обучения и прекратить образовательные отношения в порядке, предусмотренном договором, локальными нормативными актами Академии и законодательством Российской Федерации.
11.2.19. Пользоваться иными правами, предусмотренными законодательством Российской Федерации, договором и локальными нормативными актами Академии.
11.3. Реализация прав Обучающегося не должна нарушать права, свободы, честь, достоинство и законные интересы других обучающихся, преподавателей, сотрудников Академии и третьих лиц.
11.4. Права, предусмотренные настоящим разделом, реализуются с учётом особенностей дополнительного профессионального образования, дистанционной формы взаимодействия и содержания соответствующей образовательной программы.

12. Обязанности обучающихся

12.1. Обучающиеся обязаны соблюдать требования законодательства Российской Федерации, договора об образовании, настоящих Правил, образовательной программы и иных локальных нормативных актов Академии, регулирующих образовательный процесс.

12.2. Обучающийся обязан:
12.2.1. Добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план, своевременно выполнять предусмотренные задания и проходить установленные формы текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации.
12.2.2. Самостоятельно знакомиться с расписанием, уведомлениями, учебными материалами и иной информацией, размещённой Академией в образовательной платформе, студенческом портале, учебном чате или направленной посредством официальных каналов связи.
12.2.3. Своевременно предоставлять Академии достоверные сведения и документы, необходимые для зачисления, организации обучения, ведения образовательного учёта и оформления документов о квалификации или обучении.
12.2.4. Незамедлительно сообщать Академии об изменении фамилии, имени, отчества, контактных данных, документа, удостоверяющего личность, и иных сведений, имеющих значение для исполнения договора и оформления документов.
12.2.5. Соблюдать установленные сроки выполнения учебных заданий, представления работ, прохождения аттестации и иных обязательных мероприятий образовательной программы.
12.2.6. При невозможности выполнить обязательное задание или пройти аттестацию в установленный срок своевременно обратиться в Академию в порядке, предусмотренном настоящими Правилами.
12.2.7. Соблюдать требования академической добросовестности, выполнять учебные и итоговые работы самостоятельно, корректно использовать заимствования и не представлять чужие результаты как собственные.
12.2.8. Соблюдать правила использования искусственного интеллекта, установленные настоящими Правилами, образовательной программой и условиями конкретного задания.
12.2.9. Соблюдать конфиденциальность сведений, ставших известными в ходе практических занятий, супервизий, интервизий, разбора профессиональных случаев и иных форм групповой работы.
12.2.10. При представлении реального профессионального или клиентского случая исключить возможность идентификации клиента и иных лиц, если отсутствуют предусмотренные законом основания для раскрытия соответствующих сведений.
12.2.11. Соблюдать нормы профессиональной этики, уважительно относиться к другим обучающимся, преподавателям, сотрудникам Академии и приглашённым специалистам.
12.2.12. Не допускать оскорблений, угроз, дискриминационных высказываний, психологического давления, намеренной дискредитации участников образовательного процесса и иных форм недопустимого поведения.
12.2.13. Не препятствовать проведению занятий, не нарушать установленный порядок работы группы и выполнять обоснованные организационные указания преподавателя, связанные с проведением учебного мероприятия.
12.2.14. Соблюдать требования преподавателя к формату участия в практических занятиях, супервизиях, интервизиях и иных интерактивных мероприятиях, если такие требования обусловлены содержанием программы, безопасностью участников или необходимостью сохранения конфиденциальности.
12.2.15. Не осуществлять аудио-, фото- и видеозапись занятий, запись экрана, копирование материалов образовательной платформы или иное создание копий без предварительного письменного согласия Академии и иных лиц, права которых могут быть затронуты.
12.2.16. Не распространять учебные материалы, записи занятий, ссылки для подключения, персональные данные участников и иную информацию ограниченного доступа.
12.2.17. Не передавать третьим лицам логин, пароль, код доступа и иные данные, используемые для доступа к образовательной платформе, личному кабинету или учебным мероприятиям.
12.2.18. Незамедлительно уведомить Академию о выявленной утрате, компрометации или неправомерном использовании учётных данных.
12.2.19. Использовать образовательную платформу, учебные чаты и иные ресурсы Академии исключительно в целях, связанных с обучением.
12.2.20. Не размещать в используемых Академией электронных ресурсах рекламу, спам, противоправные материалы, вредоносное программное обеспечение и информацию, не связанную с образовательным процессом.
12.2.21. Самостоятельно обеспечить наличие исправного оборудования, программного обеспечения и устойчивого доступа к сети Интернет, необходимых для участия в дистанционном обучении.
12.2.22. Соблюдать требования информационной безопасности и не предпринимать действий, способных нарушить работу сайта, образовательной платформы, средств видеоконференцсвязи и иных информационных систем Академии.
12.2.23. Бережно относиться к имуществу Академии и иных участников образовательного процесса, если такое имущество используется в ходе обучения.
12.2.24. Исполнять финансовые обязательства в порядке и сроки, предусмотренные договором об образовании.
12.2.25. Выполнять иные обязанности, предусмотренные законодательством Российской Федерации, договором, образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.

12.3. Обучающийся несёт ответственность за достоверность предоставленных сведений, содержание представленных учебных работ, соблюдение прав третьих лиц и законность использования материалов и информации в процессе обучения.
12.4. Неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей может повлечь применение мер, предусмотренных законодательством Российской Федерации, договором и локальными нормативными актами Академии.

• 12.5. При применении любых мер Академия обязана учитывать характер нарушения, обстоятельства его совершения, предшествующее поведение Обучающегося и соблюдать его право на уважение человеческого достоинства. Дисциплина в образовательной организации должна поддерживаться без применения физического или психического насилия. 

13. Прекращение образовательных отношений

13.1. Общие положения
13.1.1. Образовательные отношения между Академией и Обучающимся прекращаются в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации, договором об образовании, настоящими Правилами и локальными нормативными актами Академии.
13.1.2. Прекращение образовательных отношений влечёт прекращение взаимных прав и обязанностей сторон, за исключением обязательств, которые сохраняют силу после прекращения договора в соответствии с законодательством Российской Федерации или условиями договора.

13.2. Прекращение образовательных отношений по инициативе Обучающегося
13.2.1. Обучающийся вправе отказаться от продолжения обучения и инициировать прекращение образовательных отношений в порядке, установленном договором об образовании.
13.2.2. Вопросы возврата денежных средств при прекращении обучения регулируются договором об образовании и Политикой возврата денежных средств Академии.

13.3. Прекращение образовательных отношений по инициативе Академии
13.3.1. Академия вправе прекратить образовательные отношения в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и договором об образовании, в том числе при:

• невыполнении Обучающимся обязанностей по освоению образовательной программы;
• существенном нарушении условий договора;
• нарушении настоящих Правил;
• нарушении требований академической добросовестности;
• использовании подложных документов либо представлении заведомо недостоверных сведений;
• невозможности исполнения договора по обстоятельствам, зависящим от Обучающегося;
• иных основаниях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

13.4. Академическая задолженность
13.4.1. Если Обучающийся имеет академическую задолженность, её ликвидация осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, образовательной программой и локальными нормативными актами Академии.
13.4.2. Последствия неликвидации академической задолженности определяются законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами Академии.

13.5. Оформление прекращения образовательных отношений
13.5.1. Прекращение образовательных отношений оформляется распорядительным актом Академии в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
13.5.2. После прекращения образовательных отношений доступ к образовательной платформе, учебным материалам и иным ресурсам Академии прекращается, если иное не предусмотрено образовательной программой, договором или отдельным решением Академии.

13.6. Документы при прекращении обучения
13.6.1. Лицам, прекратившим обучение до завершения образовательной программы, документы выдаются в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации и локальными нормативными актами Академии.
13.6.2. Выдача документов осуществляется в сроки и способом, установленными Академией.

13.7. Завершение обучения
13.7.1. После успешного освоения образовательной программы и прохождения итоговой аттестации образовательные отношения прекращаются в связи с завершением обучения.

14. Заключительные положения

14.1. Статус Правил
14.1.1. Настоящие Правила являются локальным нормативным актом ООО «АКАДЕМИЯ ВЕЛБИ», регулирующим организацию образовательного процесса по реализуемым Академией образовательным программам.
14.1.2. Настоящие Правила обязательны для исполнения обучающимися, преподавателями, иными лицами, участвующими в реализации образовательных программ, а также сотрудниками Академии в пределах их компетенции.

14.2. Соотношение с другими документами Академии
14.2.1. Настоящие Правила применяются во взаимосвязи с:

• договором об образовании (Публичной офертой); 
• образовательной программой; 
• учебным планом; 
• календарным учебным графиком; 
• Правилами приёма; 
• Политикой обработки персональных данных; 
• Политикой возврата денежных средств; 
• иными локальными нормативными актами Академии. 

14.2.2. В случае противоречия между настоящими Правилами и законодательством Российской Федерации применяются нормы законодательства Российской Федерации.
14.2.3. В случае противоречия между настоящими Правилами и условиями конкретной образовательной программы применяются специальные положения образовательной программы, если они не противоречат законодательству Российской Федерации.

14.3. Внесение изменений
14.3.1. Академия вправе вносить изменения в настоящие Правила в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
14.3.2. Новая редакция Правил утверждается уполномоченным лицом Академии и размещается на официальном сайте Академии.
14.3.3. Изменения применяются к образовательным отношениям в порядке и пределах, допускаемых законодательством Российской Федерации.

14.4. Размещение Правил
14.4.1. Актуальная редакция настоящих Правил размещается на официальном сайте Академии по адресу:
https://a-wellb.ru
14.4.2. Академия обеспечивает возможность ознакомления поступающих и обучающихся с настоящими Правилами до заключения договора об образовании и в течение всего срока обучения.

14.5. Вопросы, не урегулированные настоящими Правилами
14.5.1. Вопросы, не урегулированные настоящими Правилами, регулируются:

• законодательством Российской Федерации; 
• договором об образовании; 
• образовательной программой; 
• локальными нормативными актами Академии. 

14.6. Вступление Правил в силу
14.6.1. Настоящие Правила вступают в силу с даты их утверждения директором ООО «АКАДЕМИЯ ВЕЛБИ», если иной срок не установлен соответствующим распорядительным актом.
14.6.2. С даты вступления в силу настоящих Правил ранее действовавшие редакции Правил обучения утрачивают силу.